黎錦技藝走進海南9個少數(shù)民族市縣18所中小學課堂

來源：     作者：王吉拉    2013-11-03

　　記者從昨天舉行的我省骨干教師提高培訓項目啟動儀式上獲悉，經(jīng)選拔推薦，我省共900名教師被評選為2013-2017年度中小學省級骨干教師，其中中學450名，小學450名。

　　集中培訓為期一天，由省教育研究培訓院聘請的省內外知名教育專家進行專題講座，其中，來自江蘇常州的特級教師邱學華做了題為《我的成長經(jīng)歷》的報告，全體骨干教師在現(xiàn)場認真聆聽。

　　為進一步發(fā)揮骨干教師的示范、帶頭和輻射作用，提高培訓項目啟動儀式上，有關部門負責人強調，骨干教師應在師德建設方面發(fā)揮表率、示范作用，熱愛學生，教書育人，積極投身基礎教育教學改革，成為教育教學改革的促進者。同時，骨干教師應積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務，積極參與教育教學研討、教師培訓、對外交流等活動，每年至少參加一次送教下鄉(xiāng)、支援農村或薄弱地區(qū)教育等活動。

　　當天，“國培計劃(2013)”海南省小學語文、數(shù)學特級教師和升級學科帶頭人、骨干教師送教下鄉(xiāng)培訓項目同時啟動，部分特級教師、學科帶頭人等將對口支持農村薄弱學校，開展送教、培訓等教育交流活動。

　　由省文體廳和省教育廳聯(lián)合主辦的“黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝”(簡稱黎錦技藝)實踐課工作會議近日在海口召開，宣布我省“黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝”實踐課正式進入全省9個民族市縣中小學。

　　海南黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝2009年成功列入聯(lián)合國教科文組織首批“急需保護的非物質文化遺產(chǎn)名錄”，今年是中國承諾完成保護措施的最后一年。讓黎錦技藝在文化教育課程中體現(xiàn)傳承價值，是履行承諾的關鍵一項。

　　本次實踐課推廣學校為我省9個民族市縣的18所中小學，近2000名學生。截至目前，少數(shù)民族市縣的各學校已經(jīng)做好了教學場地、教學用具、課時安排、授課老師以及實踐課指導老師的各項安排，《黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝》校本教材已經(jīng)向各少數(shù)民族學校下發(fā)，在今天的工程啟動儀式后，省文體廳、省教育廳將對“實踐課”教學基本要求進行進一步的細化，并于近期舉辦試點學校指導教師培訓班，并組織觀摩學習。通過“黎錦技藝進校園”的方式來傳承瀕危文化技藝，未來將成為我省保護和傳承非物質文化遺產(chǎn)的重要方式并不斷深入推進。

　　省文體廳社會文化處有關負責人介紹，在此次以省級層面來推進“黎錦技藝進校園”之前，我省已有少量中小學根據(jù)自身實際，探索性地開展了黎錦技藝興趣班等方式的教育培訓，比如國興中學于8年前開始將黎族織錦技藝作為《勞動與技術》課校本教材，有老師專門教授織錦技藝;保亭也有學校開設黎錦技藝興趣班，請傳承人傳授技藝。

　　記者了解到，對于黎錦技藝，我省職業(yè)教育在開展傳承工作上發(fā)展態(tài)勢良好，全省有3所職業(yè)技術學校開辦了黎錦技藝班，五指山市的省民族技工學校，白沙、三亞的職業(yè)技術學校等相繼開設過黎錦技藝班，培養(yǎng)學生突破600人。此次在全省少數(shù)民族中小學校園的推廣延伸，將是黎錦技藝傳承上的又一次突破。